Plan d'intervention adapté

Plan d’intervention adapté est un outil permettant de construire un plan d’intervention vraiment adapté à chacun des élèves.

Dans plusieurs des cas, quelques-uns ou plusieurs des secteurs de la vie d’un élève sont touchés. Amener un élève à améliorer ses attitudes comportementales dans un but d’un meilleur contact social et d’un meilleur apprentissage commence d’abord par l’identification de la source des problèmes qui font obstacle. Ensuite il faut concentrer nos efforts concertés sur cette source.

Les problèmes d’apprentissage sont aussi nombreux qu’il y a d’élèves en difficulté. Chaque élève en difficulté a ses propres problèmes d’apprentissage. Cela nous incombe de trouver et d’utiliser des objectifs réalistes que l’élève pourra atteindre par l’intermédiaire de moyens adéquats.

Il faut se rappeler que l’apprentissage demande un minimum de santé physique et mental. De là l’importance d’amener l’élève le plus près possible de cette réalité.

Plan d’intervention adapté n’est pas une solution aux multiples problèmes que vivent les élèves mais bien un outil pour les intervenants afin d’aider les élèves dans leur développement et de pouvoir suivre leur cheminement.

Guy Riendeau
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Sherbrooke, Québec
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