Composantes du plan d’intervention adapté :

 

· Renseignements généraux

· Renseignements scolaires

· Modalités d’intégration scolaire et sociale

· La problématique

· L’attente des parents

· L’attente de l’élève

· Les points forts de l’élève

· Les besoins de l’élève

· Les objectifs

· Les moyens

· Les intervenants

· Le soutien à l’enseignant(e)

· Les interventions spéciales

· L’interdiction de contact

· L’information aux parents

· Les recommandations de classement

· Autres recommandations

· L’accord du responsable de l’élève

· L’accord de l’élève

· La médication

· Le transport scolaire

· Les noms et fonctions des participants à l’élaboration du plan d’intervention adapté

· Signatures des participants

 

Plan d’intervention adapté est protégé par mots de passe pour assurer la confidentialité du contenu. Chacun des utilisateurs possède un mot de passe qui lui donne accès seulement aux plans d’intervention des élèves sous sa responsabilité.

 

Plan d’intervention adapté fonctionne en réseau ou sur un poste autonome.

Il est conçu et personnalisé au nom de chaque école qui s’en porte acquéreuse et peut être utilisé sur un nombre illimité de postes de travail dans cette même école.

 

Une licence est disponible pour les Commissions Scolaires.

L’acquisition d’une licence par une Commission Scolaire permet à ses écoles d’acquérir le programme à un coût moindre que le montant demandé pour l’achat d’un programme individuel.

 

Particularité de ce nouveau programme :  offrir 2 options au départ.

 

¨ La première vous propose des banques de choix pour la plupart des composants du plan d’intervention.
Toutes les banques de choix sont modifiables. Vous pouvez donc les diminuer ou les allonger selon vos besoins.

 

¨ La deuxième option ne propose aucune banque de choix. Cette option s’adresse aux personnes qui désirent saisir toutes les données de leur plan d’intervention et qui veulent quand même profiter d’un programme informatisé.

 

Indépendamment de l’option choisie, le programme génère sur demande un document de travail sur papier autour duquel les intervenants pourront prendre le temps de discuter en vue de l’élaboration du plan d’intervention.

 

Le document de travail terminé , il suffit de quelques minutes à une personne pour entrer les informations recueillies dans le programme.

 

Ce programme permet aussi le transfert de plans d’intervention en cas de changement d’enseignants ou bien de reclassement d’élèves. Ceci pour éviter de refaire un travail déjà fait.

 

Le document complètement achevé loge sur quatre feuilles 8½ x 11.

 

Moins d’une heure suffit pour se familiariser avec le programme.